為了更好的了解大學生家庭情況和學習狀況，我院輔導員餘婷婷老師積極從事學生家訪工作，為學生送去溫暖，為家長送去關切，在此過程中實現了家校互通，共助成長。
家訪工作是一項面向家庭、學生的教育服務工作，在家訪過程中，輔導員能進一步的了解學生的家庭教育方式，了解學生的性格特點、成長情況和學習環境，進一步為學生提供針對性的教育指導服務，是引導大學生成長成才的必由之路。
對學生而言，在踏入社會之前，家庭和學校是成長過程中最重要的因素，在家訪中，我們可以了解到父母對學業的重視，對學生的期望，同時也可以幫助學生更好的對自身未來規劃有初步的設定并提供針對性的幫助。
（餘婷婷老師（右）與學生家長（左）進行交流）
8月17日下着小雨，學生和家長早早地在家中等待，父母殷切期待能從老師同學口中更多的了解孩子的在校表現，我們進行了長達一個半小時的交流。劉令儀是一個樂觀的女孩子，瘦瘦小小的，對待班級工作很積極，對待同學很熱情，蘊藏着大大的能量。處于大一的孩子大多都是懵懂的狀态，他們身上雖有父母的期待，有自身的設想，但都缺乏實幹性，他們需要抓手、需要推動、需要引導，面對這些，作為老師的我們肩負重任。
在家訪中，我們可以看到家長們對學業的支持與熱情，這是影響教育成果的關鍵因素，我們輔導員老師們将一如既往地關注大學生的成長和發展，堅持因材施教的初衷，用最好的服務助力大學生成長成才之路。
