許靖（1981.7-），男，湖北荊州人，中共黨員，講師。從事學生思想政治工作和黨務工作十多年。
網絡的普及讓以前很多的不可能變成了可能，高校作為培養國家高尖端人才的搖籃，自然的成為網絡信息的接收主力。網絡的發展，給人類的生活帶來了很多的便利，但也充斥着各種誘惑，更是給現在的大學教育提出了新的挑戰。作為輔導員，應與時俱進，要利用好網絡資源做好新時代下的學生思政工作。大學二年級是大學四年中定型之年，關系着大學生的人生走向。現在就如何在大學二年級中做好網絡思政工作談一點自己的看法。
一、大學二年級學生的特點。
1.心理方面。渡過了大一剛進校時的盲目和好奇。大一時，對任何事物都會産生興趣，基本上都是公共課，專業課少，時間多，精力多，會積極參與各類活動。進入大二後希望去嘗試的基本上都嘗試過了，對自己的需求有了清晰的認識，會有目的地去汲取自己的需要。
2.學習方面。學習态度和學習目的和大一時有差異。随着适應了大學的生活，對學習的目的和态度會産生一些差異，特别是大學自由松散的管理方式讓一些學生産生了學業上的懈怠和學習熱情的下降，有少數學生隻是追求不挂科。有的學生抓住機會，對自己感興趣的科目不遺餘力，和懈怠的學生産生強烈的對比。
3.行為方面。沒有了父母的管束，沒有了大一時的矜持，随着個人可支配時間的充裕，對自己要求的逐漸放松，惰性增強。
4.社交方面。随着對自我定位的不同，會根據自己的興趣、專業等有選擇性的參加。
二、思政工作進網絡的迫切感。
2004年中共中央16号文件《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明确提出要“主動占領網絡思想政治教育主陣地”，“要加強校園網絡建設，是網絡成為主旋律、開展思想政治教育的重要手段”，為我們提供了加強網絡思想政治工作的理論支撐和依據，也為輔導員的網絡思政工作指明了方向。
中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布第45次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020年3月 ，我國網民規模為9.04億，互聯網普及率達64.5%。大學生是我國重要的網名活躍群體。網絡上龐大的信息量深深的吸引着大學生的關注。
三、針對大二學生網絡思政的做法
1.建立網絡聯系機制。通過大一時在微信、QQ等網絡社交軟件建立的聯系加強對學生的了解，特别是平時在生活中無法了解到的情況，可以在網絡上加以了解和深入，摸清學生的脈絡。同時對特殊學生，可以通過加單獨網絡聊天的方式慢慢使學生放下戒心，深入學生的内心世界，幫助他們解決實際問題。
2.建立學生思想動态網上跟蹤機制。主要是跟蹤重點學生的網絡語言和網絡行為。以學生幹部為主體，關注班級内重點學生的朋友圈，微博，聊天等，要全時段、全過程進行跟蹤，發現問題及時反饋、及時回應。
3.加強網絡思政的引導。要優化輔導員所能掌握的網絡資源，弘揚主旋律，内容形式務求形式多樣，把好質量關，努力增加吸引力和感染力。一方面要用社會主義核心價值觀形成正能量的宣傳，另一方面利用網絡上豐富的資引導學生加深專業學習。
